Under FEX-veckan fick alla elever på Teknikprogrammet besöka Mentorspace på KTH i Kista.

Eleverna i årskurs ett fick förstå hur en typisk inbäddad IoT-plattform är designad och programmerad. De gjorde detta med hjälp av Mentorspace-datorer, Arduinos och gränssnittskretsar från Mentorspace. Eleverna konstruerade och programmerade ett inbyggt system som kunde känna av fysiska fenomen, bearbeta det och mata ut ett svar för att informera eller kontrollera en användarenhet.

Eleverna i årskurs två fick förstå ett kommando- och kontrollsystem för webbtjänster från början till slut inklusive designa av användargränssnitt och applikationsdesign som kopplar webbservrarna till enheterna som ska styras. Kommando- och kontrollsystemet tillät eleverna att styra riktig hårdvara som liknar den som finns i industriella miljöer där allt elektroniskt behövs styras.

Eleverna i årskurs 3 fick lära sig datarisker som kan finnas på olika platser i en webbtjänstmiljö och direkt utvecklade grundläggande programvarustrategier för att hantera dessa risker. Teknikerna som används kom från de ämnesmaterial i Cisco Academy, och kombinerades med de krav som finns direkt från industrin.

I slutet av vecka besökte även Professor Mark Smith, grundare av Mentorspace, skolan för att prata om sambandet med IT, teknologi och samhälleliga aspekter. Mark uppmuntrade till att det är dags att börja tänka bortom betyget A, och att vad som betyder något är att visa sin hängivenhet, ledarskap, kunskap. Industrin vill ha människor som kan kommunicera, är flexibla, nätverkar med andra, är innovativa och nyfikna. Det betyder mer än högsta betyg.