{"id":9323,"date":"2023-04-28T09:22:37","date_gmt":"2023-04-28T07:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/?p=9323"},"modified":"2023-04-28T09:22:37","modified_gmt":"2023-04-28T07:22:37","slug":"kreativa-och-miljomedvetna-elever-driver-taby-kommun-framat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/kreativa-och-miljomedvetna-elever-driver-taby-kommun-framat\/","title":{"rendered":"Kreativa och milj\u00f6medvetna elever driver T\u00e4by kommun fram\u00e5t"},"content":{"rendered":"<p><strong>Tillsammans med T\u00e4by kommun skapar eleverna p\u00e5 Tibble Gymnasium Campus T\u00e4by ett<\/strong><br \/>\n<strong>sp\u00e4nnande tv\u00e4rvetenskapligt projekt som syftar till att \u00f6ka elevernas kunskap inom<\/strong><br \/>\n<strong>vetenskap och samtidigt ta itu med ett av de st\u00f6rsta milj\u00f6problemen i v\u00e5r tid &#8211; utsl\u00e4ppen<\/strong><br \/>\n<strong>fr\u00e5n fossildrivna fordon.<\/strong><\/p>\n<p>Sedan i h\u00f6stas har elever som g\u00e5r tredje \u00e5ret p\u00e5 Tibble Gymnasium Campus T\u00e4by unders\u00f6kt<br \/>\nvad som skulle h\u00e4nda om T\u00e4by kommun skulle f\u00f6rbjuda alla fossila motorer \u00e5r 2027 som en<br \/>\ndel av sitt gymnasiearbete. Under projektets g\u00e5ng har naturvetarna p\u00e5 skolan f\u00e5tt m\u00e4ta<br \/>\nkoldioxidhalten i fossila motorer f\u00f6r att unders\u00f6ka utsl\u00e4ppsniv\u00e5erna. Parallellt med detta<br \/>\ngenomf\u00f6rde samh\u00e4llsvetarna en enk\u00e4tunders\u00f6kning p\u00e5 T\u00e4bybornas inst\u00e4llning till<br \/>\n\u00f6verg\u00e5ngen fr\u00e5n bensinbil till elbil. Ekonomerna p\u00e5 skolan analyserar eventuella kostnaderna<br \/>\nf\u00f6r kommunens bilbyte.<\/p>\n<p>\u201cDet \u00e4r ett otroligt sp\u00e4nnande och givande projekt. Eleverna har varit engagerade och<br \/>\np\u00e5drivande genom hela processen, och de har faktiskt \u00f6nskat flera m\u00f6ten f\u00f6r att diskutera<br \/>\nprojektets framsteg och utbyta id\u00e9er. Det \u00e4r verkligen inspirerande att se eleverna ta initiativ<br \/>\noch arbeta tillsammans p\u00e5 det h\u00e4r s\u00e4ttet, s\u00e4ger Niklas Ericsson, Historiel\u00e4rare p\u00e5 Tibble<br \/>\nGymnasium Campus T\u00e4by.<\/p>\n<p>Enligt Niklas kan det aktuella projektet g\u00f6ra en verklig skillnad i det lokala samh\u00e4llet och<br \/>\nsamtidigt ge eleverna m\u00f6jligheten att utveckla sina kunskaper i \u00e4mnet.<\/p>\n<p>\u201cGenom att arbeta med projektet uppt\u00e4ckte vi att vi \u00e4r kapabla att hantera sv\u00e5ra uppgifter<br \/>\noch skriva st\u00f6rre arbeten. Idag har jag \u00e4ven en klarare bild av vad jag vill studera vid<br \/>\nuniversitetet och i vilken riktning jag vill g\u00e5 \u201d s\u00e4ger Binna S\u00f6derberg, elev p\u00e5 Tibble<br \/>\nGymnasium Campus T\u00e4by och deltagare i projektet.<\/p>\n<p><strong>En satsning som g\u00f6r skillnad i kommunen<\/strong><br \/>\nP\u00e5 Tibble Gymnasium Campus T\u00e4by \u00e4r b\u00e5de l\u00e4rare och elever stolta \u00f6ver att samarbeta med<br \/>\nT\u00e4by kommun och de ser fram emot att kunna dela med sig och belysa hur kommunen kan<br \/>\narbeta f\u00f6ra att f\u00f6rb\u00e4ttra v\u00e5r milj\u00f6.<\/p>\n<p>\u201cProjektet ger kommunen och T\u00e4bybor en unik m\u00f6jlighet att h\u00f6ra fr\u00e5n v\u00e5ra unga och ta del<br \/>\nav deras nya perspektiv och id\u00e9er\u201d, s\u00e4ger Niklas.<\/p>\n<p>Senare i v\u00e5r ska eleverna presentera sitt gymnasiearbete och resultatet fr\u00e5n unders\u00f6kningen<br \/>\nf\u00f6r T\u00e4by kommun.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tillsammans med T\u00e4by kommun skapar eleverna p\u00e5 Tibble Gymnasium Campus T\u00e4by ett sp\u00e4nnande tv\u00e4rvetenskapligt projekt som syftar till att \u00f6ka elevernas kunskap inom vetenskap och samtidigt ta itu med ett av de st\u00f6rsta milj\u00f6problemen i v\u00e5r tid &#8211; utsl\u00e4ppen fr\u00e5n&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9323"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9325,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9323\/revisions\/9325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-taby\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}