{"id":7533,"date":"2024-06-25T09:47:40","date_gmt":"2024-06-25T07:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/?p=7533"},"modified":"2024-06-25T09:47:40","modified_gmt":"2024-06-25T07:47:40","slug":"tibble-bryter-trenden-med-sin-goda-studiemiljo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/tibble-bryter-trenden-med-sin-goda-studiemiljo\/","title":{"rendered":"Tibble bryter trenden med sin goda studiemilj\u00f6"},"content":{"rendered":"<p><strong>Problem med st\u00f6k, buller och bristande studiero \u00e4r tyv\u00e4rr vardag f\u00f6r m\u00e5nga av Sveriges elever och l\u00e4rare. Enligt en nyligen publicerad rapport fr\u00e5n OECD har Sverige den s\u00e4msta klassrumsdisciplinen i Europa. Trots dessa utmaningar finns det ljusglimtar. P\u00e5 Tibble Gymnasium Campus Kista arbetar man m\u00e5lmedvetet f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla en trivsam studiemilj\u00f6 med studiero, vilket har resulterat i positiva resultat i de trivselenk\u00e4ter som genomf\u00f6rs kontinuerligt.<\/strong><\/p>\n<p>OECD:s rapport understryker allvaret i problemen med bristande studiero och trygghet i svenska skolor. Enligt deras index DISCLIMA, baserat p\u00e5 data fr\u00e5n PISA-unders\u00f6kningen, hamnar Sverige i botten i Europa n\u00e4r det g\u00e4ller disciplin\u00e4rt klimat i skolorna. En tredjedel av svenska elever uppger att det oftast eller alltid \u00e4r bullrigt och st\u00f6kigt p\u00e5 lektionerna, och dessa elever presterar i genomsnitt s\u00e4mre p\u00e5 PISA-proven.<\/p>\n<p>Trots den dystra bilden finns det skolor som lyckas v\u00e4nda trenden. Tibble Gymnasium Campus Kista har implementerat flera strategier f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla en lugn och trygg l\u00e4randemilj\u00f6, vilket har lett till positiva resultat i b\u00e5de trivselenk\u00e4ter och akademiska prestationer. Skolan har bland annat uppr\u00e4ttat tysta zoner som \u00e4r utformade f\u00f6r att eleverna ska kunna fokusera p\u00e5 sina studier i en lugn och trivsam milj\u00f6.<\/p>\n<p>Resultaten av dessa insatser \u00e4r tydliga i \u00e5terkopplingen fr\u00e5n eleverna som presenteras i de kontinuerliga trivselenk\u00e4terna. I den senaste unders\u00f6kningen framkom det att 90 % av eleverna upplever studiero p\u00e5 lektionerna och 98 % k\u00e4nner sig trygga p\u00e5 skolan.<\/p>\n<p>Rektor Jos\u00e9 Calvo kommenterar resultatet:<\/p>\n<p><em>\u201dTrots de utmaningar som m\u00e5nga svenska skolor st\u00e5r inf\u00f6r n\u00e4r det g\u00e4ller studiero, \u00e4r jag stolt \u00f6ver den insats vi har gjort f\u00f6r att skapa en trygg och lugn l\u00e4randemilj\u00f6. Resultaten fr\u00e5n v\u00e5ra trivselenk\u00e4ter talar f\u00f6r sig sj\u00e4lva, och vi \u00e4r stolta \u00f6ver att se s\u00e5 positiva effekter av v\u00e5rt m\u00e5lmedvetna arbete.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Den trivsamma studiemilj\u00f6n resulterar inte bara i en positiv skolg\u00e5ng utan bidrar ocks\u00e5 till b\u00e4ttre akademiska resultat, eftersom eleverna kan fokusera och engagera sig mer i sina studier. I samband med \u00e5rets student var det 82 % av eleverna som tog gymnasieexamen, j\u00e4mf\u00f6rt med rikets snitt p\u00e5 70 %.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Problem med st\u00f6k, buller och bristande studiero \u00e4r tyv\u00e4rr vardag f\u00f6r m\u00e5nga av Sveriges elever och l\u00e4rare. Enligt en nyligen publicerad rapport fr\u00e5n OECD har Sverige den s\u00e4msta klassrumsdisciplinen i Europa. Trots dessa utmaningar finns det ljusglimtar. P\u00e5 Tibble Gymnasium&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7533","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7533"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7533\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7535,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7533\/revisions\/7535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7533"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tibble.nu\/campus-kista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}